ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
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SECONDARIA DI 1° GRADO: SCIENZE
Scienze
Sostenibilità, Metodo e Competenze in Situazione
Cosa Cambia: Un Curricolo Strutturato
L'impianto delle Scienze evolve da una cornice aperta "per competenze" verso un modello più contenutistico e strutturato. La transizione è segnata da tre pilastri fondamentali:
1. Evoluzione degli Ambiti
I contenuti passano da tre a cinque ambiti disciplinari, consolidando un nucleo dedicato alle fonti di energia e alle applicazioni tecnologiche.
2. Prescrittività Annuale
Aumenta la definizione delle conoscenze essenziali da raggiungere anno per anno, richiedendo compiti di realtà e problemi applicativi.
Cosa Continua
Rimangono saldi i pilastri costruttivisti che hanno definito l'eccellenza didattica negli ultimi anni:
- Osservazione Diretta: La scienza si impara sperimentando e non solo sui libri di testo.
- Pensiero Critico: Rafforzamento della valutazione delle fonti, fondamentale contro la disinformazione.
- Didattica Laboratoriale: Il laboratorio resta il luogo d'elezione per la costruzione del sapere.
Metodologia & Digitale
Il digitale e la prescrittività non sostituiscono il metodo, ma lo potenziano:
- Digitale Integrato: Gli strumenti tecnologici rinforzano il laboratorio senza sostituirlo.
- Discussione tra Pari: Il confronto resta la condizione per un apprendimento profondo.
- Contenuti e Senso: Le conoscenze acquistano significato solo se esercitate in contesti reali e documentate.
Integrazione STEM: Una tappa obbligata per comprendere la complessità dei fenomeni naturali e tecnologici.