ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
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SECONDARIA DI 1° GRADO: ITALIANO
Italiano: Secondaria di I Grado
Analisi delle Nuove Indicazioni Nazionali
Cosa cambia
Per l’italiano nella secondaria di I grado, le nuove Indicazioni ridefiniscono il curricolo come “Lingua e Letteratura”, con finalità distinte ma integrate, in un impianto che valorizza maggiormente le conoscenze essenziali e rafforza la responsabilità disciplinare dell’insegnante.
Forte accento su corsivo, pratiche di riscrittura e memorizzazione delle poesie.
Integrazione di competenze digitali, valutazione delle fonti e uso consapevole di Intelligenze Artificiali.
Cosa si rafforza e continua
Rimane centrale la lingua come strumento di comunicazione, accesso alla conoscenza e organizzazione del pensiero, fondamentale per la cittadinanza attiva.
Metodo e Strumenti:
- Attività linguistiche, metalinguistiche e metacognitive.
- Lavoro sugli errori frequenti e analisi dei tipi testuali.
- L'oralità come asse portante e tecnica del prendere appunti.
Lettura e Scrittura:
Si conferma la scrittura come processo per testi multimodali. La lettura è ribadita come "piacere" e via di conoscenza di sé, supportata da pratiche attive come il WRW (Writing and Reading Workshop).