ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
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PRIMARIA: ITALIANO
Scuola Primaria
Focus: Italiano e Nuove Indicazioni
Cosa Cambia: La Scrittura come Evoluzione
Nelle nuove Indicazioni l’italiano viene rilanciato attraverso la scrittura, intesa non più come semplice esercizio, ma come una vera "forma del pensare".
Il Riassunto come Strategia Cognitiva:
Esplicitato come pratica chiave del problem-solving, richiede selezione, organizzazione e riformulazione. È lo strumento principale per allenare la sintesi e l'architettura del pensiero.
A questa centralità si affiancano due pilastri fondamentali:
- Precisione Formale: Una spiccata attenzione alla correttezza grammaticale e ortografica.
- Valore del Tratto: La valorizzazione della scrittura manuale come esercizio cognitivo e motorio.
"Se scrivere è pensare, scrivere correttamente significa pensare in modo complesso."
Cosa si rafforza: Continuità e Pilastri
Resta solida la visione della lingua italiana come asse portante del curricolo, indispensabile per l'apprendimento e l'esercizio della cittadinanza.
Lettura e Comprensione
Operazione culturale che richiede inferenze, analisi globale e riorganizzazione delle informazioni.
Oralità (Ascolto e Parlato)
Mantiene il ruolo di base imprescindibile per lo sviluppo delle competenze nello scritto.
Grammatica
Intesa come dispositivo di controllo: serve a migliorare l'uso linguistico a favore di chiarezza e precisione.
Scrittura Funzionale
Strumento per rielaborare esperienze, studiare, inventare e sintetizzare il sapere.